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    我先前曾用过解答者这样一个名词，这是我在小的时候，曾经对自己的行为作出的结论。但是，越认识她越深，我就越清楚晓月同学并不适合这个称谓。

    她是求知者，而不是解答者，她对於验算，也就是所谓的对答案相当的执着。当答案出现在她眼前时，她又立刻就对解完的题目失去了兴趣。

    她那众口一辞的古怪X格皆出於此。

    要说我们那时候读了多少东西呢，我也记不清楚了，但总之历史与文学都在我们的涉猎范围之内。大概也因为这样，我们在国文科的小考和作文都拿了意料之上的成绩。

    不晓得是不是眼红这样的她，也不晓得是不是她的行为终於招来了妒忌。

    三年一甲在大考前最後的一个月，爆发了霸凌的事件。

    如前所述，我们班是全国有名的升学高中，班上更是前段班中的前段班。照理说，根本没有人会悠闲到作出这种事。但是罢凌者并非一人二人，而是半数以上的同学都欺凌着同一个人。

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    她的笔记总是变得ShSh漉漉，每天上学桌面上都用粉笔写着许多难听的话。

    cH0U屉塞进了抹布，课本或书包经常的失踪，却在nV厕所找到。

    我应该是要帮助她的，但是她却总是不以为然的笑着略过这些话题。

    我和她只要稍微用心，应该立刻可以找到犯人与答案，我好几次都这样问起，但是她丝毫不放在心上。

    六月的某一天，在放学後从图书馆回来时，我回到教室拿取书包。看见她的书桌上又再一次画满了粉笔，我忍不住从後头的洗手台拧了抹布，将桌上的字迹全数擦去。

    我也不晓得那时为何要这样作。我们并没有什麽了不得的交情，也称不上朋友，