第四章

也是大人们的事了。

    入学后，许绵发现司府的家生子居然还培养nV孩识字。这司府的掌家人见识不一般啊！村里送nV孩入学的却不多。

    上辈子读了那么多年的书，三字经、千字文，百家姓，论语，这些启蒙书对于许绵来说太简单了，背诵完后，课堂上划水，因为笔墨纸这些得自个儿出，练字这个环节只能下学后拿着树枝在地上写了。学堂三个夫子，没启蒙的直接跟启蒙了年纪小的一起，像许昂这样启蒙了年纪稍大的一起。许绵成功的跟小弟混一起了，课堂上除了带小弟读书，她还整日里思考大旱刚过，要不要给家里整个做买卖的营生。

    美食只会吃，技能没得，她N她娘会简单的刺绣，她还小，就没交，不会中医，也没啥好的配方可以卖。做生意的奇思妙想不行，诗词歌赋可以用，但是不适合说自己做的，爷爷是个读书人，他问出处怎么说？而且，她去过最远的地方就是村口的河岸，连后山脚都没去过。

    还是先好好读书识字叭。陈夫子在响水村学堂已经两个月了，他教的孩子最小的四岁，最大的八岁，没一个男娃b许家闺nV聪明。背书很快，b得上司府的小少爷了，可惜不是男娃，不然由他举荐科举不是问题。课上问题也多，不识的字都单独抄